标题生活大百科创意美术教案
2个月前 (06-28) 19 0
活动目标
1、幼儿通过绘画、手工制作、陶艺等表现生活场景。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣,提高幼儿审美能力。
3、引导幼儿发现生活中的美,培养幼儿热爱生活的情感。
活动准备
1、绘画材料:蜡笔、水彩笔、绘画纸等。
2、手工制作材料:彩纸、皱纹纸、胶水、剪刀等。
3、陶艺材料:陶土、模型、工具刀等。
4、生活场景图片若干。
活动过程
1、导入:教师出示生活场景图片,引导幼儿观察并交流图片中的生活场景。
教师:老师带来了一些图片,大家看看这些图片上都有些什么?这些地方是哪里?你觉得这些地方漂亮吗?为什么?
2、展开:引导幼儿发现生活中的美,培养幼儿对美术活动的兴趣。
(1)教师出示绘画材料,引导幼儿尝试绘画出自己熟悉的生活场景。
教师:那么大家想一想,我们身边还有哪些地方是特别美的呢?你想用哪些颜色来表现呢?
(2)教师出示手工制作材料,引导幼儿尝试制作出自己熟悉的生活用品或装饰品。
教师:除了用画笔画出来,我们还可以用哪些方法来表现呢?大家可以发挥自己的想象力,尝试用彩纸、胶水、剪刀等材料制作出一些生活用品或装饰品。
(3)教师出示陶艺材料,引导幼儿尝试制作出自己喜欢的小动物或人物形象。
教师:有些小朋友可能不喜欢用彩纸和蜡笔来制作,那么我们还可以用哪些方法来表现呢?大家可以用陶土制作出自己喜欢的小动物或人物形象,可以加上眼睛、鼻子等五官,让形象更加生动可爱。
3、创作指导:引导幼儿发挥想象,积极创作。
教师:请大家选择自己喜欢的材料,大胆创作出自己喜欢的生活场景、生活用品或小动物或人物形象,同时注意画面布局和色彩搭配,让作品更加美观。
4、评价展示:引导幼儿交流分享,展示优秀作品。
教师:请大家相互欣赏彼此的作品,说说自己最喜欢哪一幅作品,为什么喜欢?同时老师也将挑选出一些优秀作品进行展示。
活动延伸
1、将幼儿作品进行整理装框,进一步美化教室环境。
2、鼓励幼儿将作品带回家,与家人分享自己的创作成果。
3、引导幼儿继续关注生活,发现生活中的美,培养幼儿热爱生活的情感。
活动反思
本次活动通过绘画、手工制作、陶艺等多种形式,引导幼儿发现生活中的美,培养幼儿对美术活动的兴趣,在活动过程中,教师要注意观察幼儿的表现,及时给予指导和帮助,鼓励幼儿大胆创作,发挥自己的想象力,教师也要注意观察幼儿的作品是否符合他们的年龄特点和认知水平,以及色彩搭配和画面布局是否合理,以便进一步改进教学方法和手段。
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