家居生活小妙招教案大班反思

活动目标

1、引导幼儿根据家居生活情况，运用已有的知识经验，大胆地提出自己的问题或建议，培养幼儿的问题意识及主动解决问题的能力。

2、帮助幼儿了解一些家居生活小妙招，引导幼儿尝试自己解决生活中的问题，从而积累一些生活经验，提高生活自理能力。

活动准备

1、课件《家居生活小妙招》。

2、幼儿用书：《家居生活我知道》。

活动过程

（一）开始部分：引导幼儿回忆在家中经常做的事情，激发幼儿的活动兴趣。

1、教师：小朋友们，你们喜欢做家务吗？谁经常做家务？平时都做些什么家务呢？

（二）基本部分：引导幼儿观察家居生活图片，结合课件，了解家居生活小妙招，并让幼儿大胆地表述自己的问题或建议。

1、幼儿观看之一组图片（图片上有各种家居用品），并提出问题：“你对这些家居用品有什么疑问吗？”或“你有什么好的建议给这些用品吗？”教师小结：这些家居用品给我们的生活带来了很多方便，但是我们还会遇到一些问题，垃圾桶用久了会脏兮兮的，怎样才能让垃圾桶变得更干净呢？这时就可以发挥我们的聪明才智了。

2、幼儿观看第二组图片（图片上有各种家居问题的场景），并提出建议或疑问，门铃按钮按下去不响了，怎么办？遥控器按键失灵了怎么办？桌子上的彩笔印怎么擦掉？地板上粘的口香糖怎么去除？等等，教师小结：小朋友们提的问题真棒！你们的家人或老师会帮助你们解决这些问题吗？你们想不想用一些简单的 *** 自己解决这些问题呢？其实，有些问题只要我们动动脑筋，就会有很多简单实用的解决 *** ，老师就带领小朋友们一起学习一些家居生活小妙招。

3、教师出示课件：观看《小妙招》专题片，请幼儿说说哪些 *** 好，哪些 *** 不好，为什么？教师小结：家居生活中遇到问题时，我们要开动脑筋，想办法自己解决，有些小妙招看起来很简单，但是很实用，用白醋可以清洁很多东西；用牙膏可以解决很多小问题等等，小朋友们要学会自己想办法解决问题，这样才是真正的小能人！

4、幼儿结合自己的生活经验，大胆表述自己的问题或建议，教师鼓励幼儿大胆发言，无论对与错，都要给予肯定和表扬。

（三）结束部分：组织幼儿评价活动效果，激发幼儿对家居生活的关注，培养幼儿的问题意识及主动解决问题的能力。

1、教师：小朋友们，通过这次活动，你们有什么收获呢？你们还想知道哪些有趣的家居生活小妙招呢？

2、延伸活动：引导幼儿回家后和家人一起找一找更多的家居生活小妙招，并和家人一起动手实践一下看看效果如何？下次活动与老师和小朋友们分享更多的好 *** ！

反思：本次活动通过观察家居生活图片，结合课件展示，让幼儿大胆地表述自己的问题或建议，并让幼儿知道遇到生活中的问题可以自己开动脑筋想 *** 解决，培养幼儿的问题意识及主动解决问题的能力，同时通过观看《小妙招》专题片和孩子们一起了解一些家居生活小妙招，并让幼儿大胆表述自己的想法，孩子们都非常积极踊跃的参加活动，但在实施过程中发现有些孩子在活动中不敢大胆的表达自己的想法和问题，在以后活动中应多鼓励孩子大胆表达自己的想法和问题并给予指导，家居生活小妙招教案大班反思通过本次活动，孩子们对生活中的一些家居生活小妙招有了一定的了解和认识，同时也激发了孩子们对生活中的一些事物产生好奇和探究的欲望，孩子们在活动中也得到了很多方面的提升和锻炼，如观察力、语言表达能力、思维能力等。