擦桌子的小妙招教学教案反思

活动目标

1、探索使用不同工具擦桌子的方法，了解不同工具的特点和适用范围。

2、尝试使用湿布和纸巾擦桌子，掌握正确的擦拭技巧，提高动手能力和解决问题的能力。

3、培养良好的卫生习惯和环保意识。

教学重点

1、掌握正确的擦拭技巧，确保桌子干净整洁。

2、培养环保意识，减少浪费和污染。

教学难点

1、针对不同类型的桌子，选择合适的擦拭工具。

2、在使用湿布和纸巾时，注意节约资源和保护环境。

教学准备

1、准备不同材质的桌子若干张，分别放置在教室的不同角落。

2、准备不同材质的抹布、纸巾等擦拭工具若干份。

3、准备垃圾桶和废纸回收箱等卫生用品。

教学过程

1、导入环节：教师带领学生参观不同的桌子，引导学生发现桌子上的污渍和灰尘，激发学生探索擦拭技巧的兴趣。

2、探索环节：引导学生尝试使用不同的擦拭工具擦桌子，如海绵、棉布、纸巾等，并观察哪种工具最有效，学生通过实践操作，发现使用湿布擦拭效果最好。

3、讲解环节：教师讲解湿布擦拭桌子的原理和方法，引导学生总结出正确的擦拭技巧：用湿润的湿布轻轻擦拭，避免用力过度造成桌面的划痕和损坏，教师强调节约资源和保护环境的理念。

4、拓展环节：教师引导学生针对不同类型的桌子选择合适的擦拭工具，如玻璃桌面可以使用干净的纸巾擦拭，避免留下水印，教师还可以引导学生思考如何减少浪费和污染，如使用可重复使用的湿布等。

5、实践环节：学生分组进行擦桌子比赛，比一比哪个小组最快最干净，比赛结束后，教师组织学生清理卫生，将废纸、抹布等废弃物品放入垃圾桶，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。

反思总结

1、回顾本次教学活动的过程，思考是否达到了预期的教学目标。

2、总结学生在活动中表现出来的优点和不足，以便今后更好地指导学生的学习。

3、探讨如何针对不同类型的学生制定合适的教学方案，提高教学效果。

通过本次教学活动，学生掌握了正确的擦桌子技巧，提高了动手能力和解决问题的能力，学生也意识到了节约资源和保护环境的重要性，培养了良好的卫生习惯和环保意识，今后，教师可以继续开展类似的教学活动，不断丰富教学内容和形式，提高教学效果。