生活小百科儿歌教案

活动目标

1、理解儿歌内容，感受儿歌所表达的生活常识。

2、初步学习仿编儿歌，尝试用不同的词汇表达儿歌中的内容。

3、对生活小常识产生兴趣，养成爱观察、爱动脑的好习惯。

活动准备

1、与儿歌内容相关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程

（一）出示图片导入，引导幼儿观察，帮助幼儿理解儿歌内容。

1、教师出示图片，引导幼儿观察并提问：图片上有什么东西？它们有什么特点？

2、教师根据幼儿的回答进行小结，并出示儿歌中的相应词语。

3、教师有感情地朗诵儿歌，幼儿倾听。

4、教师再次朗诵儿歌，提问：儿歌的名字叫什么？儿歌中都说了些什么？

（二）引导幼儿讨论：生活中你还见过哪些东西是圆圆的？

1、教师引导幼儿结合生活经验，讨论生活中的圆形物品。

2、鼓励幼儿大胆表述生活中见过的圆形物品。

（三）仿编儿歌。

1、教师引导幼儿根据儿歌中的内容，尝试将其他物品替换进儿歌中。

如：小皮球圆溜溜，圆圆肚子轻轻跳。

2、幼儿自由仿编儿歌，教师鼓励幼儿仿编出不同的词汇。

如：西瓜圆溜溜，滚来滚去吃甜汁；苹果圆又大，一口咬下脆生津。

3、请幼儿朗诵自己的仿编儿歌，供大家欣赏。

（四）活动结束。

教师带领幼儿一起朗诵儿歌，结束活动。

活动建议

1、活动结束后，教师可以组织幼儿在生活区进行延伸活动，鼓励幼儿继续仿编儿歌，尝试用图画的形式记录自己仿编的儿歌，也可以在语言区提供与生活小百科相关的图画书，引导幼儿自主阅读，鼓励幼儿尝试用语言或肢体动作表述生活小常识。

2、教师可以根据本班幼儿年龄特点和发展需求，适当调整本次活动的目标与内容，使活动更加符合本班幼儿的实际情况。

活动小结

通过本次活动的学习，幼儿了解了生活中的一些圆形物品，并学习了儿歌中的生活小常识，在仿编儿歌的过程中，幼儿尝试用不同的词汇表达儿歌中的内容，语言表达能力得到了提升，幼儿也养成了爱观察、爱动脑的好习惯，在日常生活中，希望幼儿能够将所学的生活小常识运用到实际生活中，遇到类似的情况时能够正确应对。