生活百科书儿童画教案

活动目标

1、欣赏儿童画作品，感受儿童画的特点和表现方法。

2、尝试运用各种绘画材料，大胆创作属于自己的儿童画作品。

3、培养对绘画的兴趣，提高审美能力和创新意识。

活动准备

1、儿童画作品若干，包括各种风格的优秀儿童画作品。

2、绘画材料：水彩笔、油画棒、彩色铅笔、颜料等。

3、纸张、画板等绘画工具。

活动过程

1、导入环节：欣赏儿童画作品

（1）教师出示若干幅儿童画作品，引导学生观察并描述自己的感受。

（2）教师简要介绍每幅作品的风格特点和表现手法。

2、探索环节：尝试创作自己的儿童画作品

（1）教师引导学生思考自己喜欢什么样的儿童画，并尝试用绘画材料进行创作。

（2）学生自由创作，教师巡回指导，鼓励学生大胆尝试不同的表现方法。

3、创作环节：分享交流，共同提高

（1）教师请部分学生展示自己的作品，并请其他同学进行评价，提出建议和改进意见。

（2）教师总结评价，对优秀作品给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

4、结束环节：拓展延伸，培养兴趣

（1）教师引导学生思考生活中有哪些有趣的场景可以用儿童画的形式表现出来，并鼓励学生回家后继续创作。

（2）教师总结本次活动，强调绘画的乐趣和意义，鼓励学生继续培养对绘画的兴趣和爱好。

活动延伸

1、鼓励学生参加各类绘画比赛，展示自己的作品，提高自信心和荣誉感。

2、引导家长关注孩子的绘画兴趣和特长，为孩子提供更多的学习和展示机会。

3、教师可以组织学生参加美术兴趣班或美术社团，进一步提高绘画技能和审美能力。

活动反思

在本次儿童画教学中，教师通过欣赏儿童画作品、引导学生尝试创作、分享交流和拓展延伸等环节，激发了学生对绘画的兴趣和爱好，培养了他们的审美能力和创新意识，在教学过程中，教师需要注意以下几点：

1、引导学生在观察和欣赏儿童画作品时，不仅要关注作品的形式和风格，还要关注作品所表达的主题和情感，从而更好地了解儿童画的特点和表现方法。

2、在学生自由创作时，教师要鼓励学生大胆尝试不同的表现方法，不要拘泥于形式和规则，充分发挥自己的想象力和创造力。

3、在评价学生的作品时，教师要以鼓励和肯定为主，增强学生的自信心和荣誉感，同时也要提出改进建议，帮助他们不断提高自己的绘画水平。

4、教师要不断学习和提高自己的绘画技能和审美能力，以便更好地指导学生和组织教学活动。

通过本次儿童画教学，学生不仅提高了自己的绘画技能和审美能力，还培养了对绘画的兴趣和爱好，为将来的艺术发展奠定了基础。