生活小百科教案幼儿园

活动目标

1、了解生活中一些常见物品的名称及用途，激发幼儿对周围事物的探索兴趣。

2、通过观察、操作、比较等活动，帮助幼儿积累一定的生活经验，提高观察能力和解决问题的能力。

3、培养幼儿良好的观察习惯和思考习惯，增强自信心。

活动准备

1、课件：小猪的生活用品（杯子、毛巾、牙刷、牙膏、肥皂、杯子、碗、筷子、调羹等）。

2、常见的生活用品实物（如杯子、毛巾、碗等）。

3、教室布置成温馨的家，家庭生活用品散放在教室的各个角落。

活动过程

1、故事导入，激发兴趣。

教师讲述故事《小猪的一天》，引导幼儿了解生活用品的名称和用途。

2、观察实物，认识生活用品。

（1）教师出示常见的家庭生活用品实物，引导幼儿观察并说出名称。

（2）引导幼儿了解生活用品的用途，如杯子可以喝水、毛巾可以洗脸等。

3、观看课件，学习生活小百科。

（1）教师播放课件，引导幼儿观察图片中的物品名称和用途。

（2）鼓励幼儿尝试用简短的话概括物品的用途。

（3）教师总结并强调观察和思考的重要性。

4、幼儿自主探索，发现新问题。

（1）教师引导幼儿在教室中自由探索，寻找其他生活用品。

（2）鼓励幼儿尝试说出其他物品的名称和用途，教师进行记录和表扬。

（3）提醒幼儿注意安全，不乱摸物品，养成良好的观察习惯。

5、分享交流，总结评价。

（1）请幼儿分享自己的发现，锻炼口语表达能力。

（2）教师对幼儿进行表扬和鼓励，强调观察和思考在生活中的重要性。

活动延伸：家园共育，家长引导幼儿关注生活中的细节，养成良好的观察习惯；鼓励幼儿在生活中多思考、多提问，培养良好的学习习惯。

活动反思：通过本次活动，幼儿了解了生活中常见物品的名称和用途，提高了观察能力和解决问题的能力，幼儿也养成了良好的观察和思考习惯，增强了自信心，教师可根据实际情况进行拓展延伸，如组织讨论其他生活用品的名称和用途，引导幼儿在生活中多观察、多思考，培养良好的学习习惯。

活动小结

本次活动通过故事导入、观察课件、自主探索、分享交流等环节，帮助幼儿了解生活中常见物品的名称和用途，培养良好的观察和思考习惯，通过家园共育，家长可引导幼儿在生活中多观察、多思考，培养良好的学习习惯，在活动过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助，确保活动的顺利进行，教师也要根据实际情况进行拓展延伸，以满足不同幼儿的发展需求。