小班美术教案生活大百科

活动目标：

1、引导幼儿通过观察、感知发现生活中的颜色，并尝试用语言描述自己的发现。

2、培养幼儿对绘画的兴趣，发展幼儿的想象力及小肌肉群的灵活性。

3、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高语言表达能力。

4、引导幼儿能用清楚的语言大胆地表达自己的想法。

5、充分体验美术活动的乐趣，大胆尝试，敢于创作。

活动准备：

1、物质准备：油画棒、白纸、实物“小丑鱼”、“蝴蝶”、“彩虹”；欢快的音乐《小太阳花》；轻柔的音乐《摇篮曲》。

2、空间准备：将教室布置成一个温馨的家，有门、窗、灶台、书柜、地板可粘贴。

活动过程：

音乐游戏“找朋友”。

带领幼儿进入“温馨的家”，激发幼儿活动的愿望。

“小朋友，看一看，我们的家里都有什么？”。

出示实物“小丑鱼”，请幼儿观察并发现其颜色。

“小丑鱼在哪里？它是什么颜色的？”。

逐一出示实物，并引导幼儿观察感知各种事物的颜色。

“还有哪些东西也是五颜六色的？”（桌子、花瓶、花、窗帘等）。

引导幼儿感知颜色无处不在。

1、播放欢快的音乐《小太阳花》，带领幼儿随音乐做动作进一步感知颜色的存在。

2、引导幼儿寻找生活中还有哪些地方有颜色？

观察图片，感知颜色变化产生的美。

1、出示图片“彩虹”，引导幼儿观察颜色的变化和色彩搭配。

2、引导幼儿观察图片中的色彩与实物颜色的区别。

3、欣赏美丽的画面，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。

4、鼓励幼儿尝试用语言描述自己的感受，如：这幅画真漂亮，有好多美丽的颜色，我喜欢这幅画等。

5、提问：你看到这幅画有什么感受？你喜欢哪一部分？为什么？引导幼儿从色彩的冷暖、明暗、深浅等方面说一说自己的感受。

6、教师总结：颜色无处不在，不同的颜色给人的感觉也不同，我们可以通过颜色的不同给人们带来不同的感受，所以我们要学会欣赏颜色，利用好颜色来装饰我们的生活。

绘画“美丽的家”。

1、激发幼儿绘画的兴趣，鼓励幼儿把生活中最想画的东西画下来，大胆尝试绘画，教师不要给予限制，过多的指导，为幼儿创设一个宽松的环境，使幼儿对绘画活动感兴趣。

2、引导幼儿观察绘画纸和涂色对象上的颜色，激发幼儿对颜色的喜爱之情，教师可适时进行表扬或鼓励，如：画得真好！涂色真均匀！太阳花真美！等话语来激发幼儿对颜色的喜爱之情，让幼儿在欣赏中感受颜色的美，产生愉悦的心情！为后面的活动做一个铺垫！

3、教师示范画一朵花并添画上几只蝴蝶。（教师可根据实际情况选择画什么）教师示范时不要在黑板上涂色，以免影响画面效果，可边讲解边画，使幼儿产生兴趣！这样一幅美丽的家园图就呈现在了孩子们的面前！起到事半功倍的效果！

4、鼓励幼儿大胆创作，教师指导，教师可提醒幼儿注意画面要整洁，涂色要均匀，线条要清晰！并注意保持桌面和地板的干净！以免下次活动再来打扫卫生！给孩子们粘贴上自己画的蝴蝶和花！一幅美丽的家园图就完成了！带领幼儿粘贴到墙面上！并鼓励幼儿大胆创作！在作品完成后可带领幼儿听轻柔的音乐《摇篮曲》进入状态！也可请家长帮助把作品带回家！活动结束！

活动延伸：引导幼儿在日常生活中多观察生活中的颜色；并可利用各种材料和各种颜色的纸进行粘贴活动！进一步巩固对颜色的认识和喜爱之情！培养幼儿的想象力及小肌肉群的灵活性！结束本次活动！

活动反思：

本次活动的成功之处在于：我通过音乐游戏的形式导入活动，激发了孩子们的兴趣和活动的积极性！在示范画的过程中避免了孩子们的枯燥和乏味；最后在活动延伸部分也做得比较好！孩子们可以随时观察和欣赏！不足之处是在请个别幼儿示范作品时没有控制好整个活动的节奏和时间！下次一定注意！在今后的活动中我会多注意细节问题为以后的活动奠定一个良好的基础！相信孩子们会在美术方面不断进步的！