小班生活小百科活动教案

活动目标：

1、了解人的身体，知道五官的名称及基本功能。

2、激发幼儿对自身及周围环境的兴趣，培养探索欲望。

3、引导幼儿学习用简单的口语表达自己的想法。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、小镜子若干面。

2、课件《我们的身体》。

活动过程：

找找、看看你的脸上有什么？

1、教师：小朋友，我们每天都能看见自己的脸，那你们知道我们的脸上有什么吗？（幼儿自由回答）

2、教师总结：我们脸上有眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵。

3、你知道这些器官有什么作用吗？请幼儿说一说每个器官的作用。

4、教师出示镜子，请小朋友看看自己的脸，摸摸自己的鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴和耳朵，感受他们的感觉。

5、教师小结：我们的脸上有很多器官，他们都有不同的作用，如果没有他们会有什么感觉呢？

观看课件，了解各个器官的功能。

1、观看课件《五官的作用》。

提问：他们做了什么？小明的眼睛有什么作用？如果没有眼睛会怎么样？如果没有鼻子会怎么样？如果没有耳朵会怎么样？如果没有嘴巴会怎么样？如果没有眉毛会怎么样？

小结：眼睛是用来看东西的，鼻子是用来闻东西的，耳朵是用来听声音的，嘴巴是用来吃东西和说话的。

2、观看课件《五官真重要》，提问：如果没有了五官会发生什么事情？

小结：对啊！五官对我们很重要，我们一定要保护好自己的五官。

游戏：找朋友，请小朋友拿上镜子，把自己的五官找朋友，把五官安放在脸上正确的位置，并说一说应该怎样保护自己的五官。

教师总结：我们要好好保护自己的五官，不要让五官受到伤害。

活动延伸：请小朋友说说别人的五官和自己的不同之处。

活动反思：

本次活动是根据小班幼儿喜欢听故事和看图片的特点，采用边做动作边讲故事的形式开展此活动，首先通过故事让幼儿知道每个人都有不同的器官，初步了解每个器官的名称和作用，并通过观察图片让幼儿感知五官在脸上的正确位置，活动中能引起幼儿的兴趣，在活动中我通过课件展示图片和故事的形式让幼儿了解五官的作用，通过让幼儿自己说说五官的作用让幼儿进一步了解每个器官的作用，在活动中我以幼儿为主导，以幼儿为主体，在活动中我以启发、引导的方式进行教学，让幼儿更好的了解五官的特点，通过游戏找朋友结束本次活动，让幼儿自己动手操作镜子认识五官在脸上的正确位置以及怎样保护自己的五官，整个活动过程中动静结合，符合小班幼儿的年龄特点，不足之处是时间掌握的还不是很好，在延伸部分用的时间多了点，以后还要加强自己的基本功练习。