小班教案插吸管生活百科

活动目标:

小班教案插吸管生活百科
(图片来源网络,侵删)

1、学习将吸管插入纸杯的方法,锻炼手眼协调能力和手指的力度。

2、了解吸管的多种玩法,感受游戏的乐趣。

3、养成细心观察的好习惯,培养幼儿对事物的好奇心。

4、充分体验明显的快乐感,大胆说出自己的想法。

5、对事物和现象感兴趣。

活动准备:

1、每位幼儿4根吸管。

2、纸杯人手一个,矿泉水瓶子若干。

3、欢快的音乐。

活动过程:

导入:手部肌肉练习。

老师带来了一样好玩的东西,看!这是什么?教师示范将吸管插入纸杯里,并发出响声吸引幼儿,你们想不想试试?在插吸管的时候要轻一点,不可以太用力,不然纸杯会有洞洞的哦!谁来试试?

展开:探索吸管的多种玩法。

1、引导幼儿探索将吸管吹起来的玩法,你们看看,老师用这根吸管能吹起来一个什么东西?幼儿吹一吹,玩一玩,然后说一说自己发现了什么,谁来告诉大家你吹起来的是什么?你是怎么吹的?那根吸管有什么神奇的地方?小结:这根吸管中间是空心的,所以可以吹起来一个纸球,现在请小朋友们也去拿一根吸管吹一吹,看谁吹起来的球最大!幼儿自由吹球,教师及时发现并鼓励幼儿吹出的球大小不一的现象,并引导幼儿了解这是由于吹气口的位置不同造成的。

2、引导幼儿探索将吸管套在手指上的玩法,教师引导幼儿观察吸管中间的空心,并示范将吸管套在手指上,你们想不想试试?请小朋友找一个空矿泉水瓶玩玩吧!看看你发现了什么?你有什么疑问吗?你是怎么玩的?引导幼儿发现手指可以发出一种特殊的声音,小结:这根吸管套在手指上,我们还可以发出声音来呢!你们会玩吗?再试试吧!

3、引导幼儿探索将吸管插在纸杯里的玩法,你们看看,那边的小朋友是怎么玩的?你们想不想也来试试?小结:一根小小的吸管,在小朋友们的手里变得这么有趣好玩,你们真棒!只要动一动小脑筋,就可以将吸管变出许多不同的玩法来。

4、引导幼儿探索将吸管快速插在纸杯里的玩法,并学习竞赛规则,教师介绍游戏的名称和玩法:这个游戏的名字叫“抢瓶子”,幼儿自由玩,教师观察发现幼儿的不同玩法并适时加以肯定和鼓励,提出比赛要求:现在我们要比赛了,每次只能一个人玩,将吸管快速插在纸杯里,纸杯里的水能倒出来为胜利,教师示范游戏一次,并提出竞赛规则:现在请小朋友们一起来比赛吧!在玩的时候一定要记住规则哦!谁来参加比赛?进行两轮比赛,根据胜负情况提出竞赛要求:我们的比赛真激烈啊!现在请小朋友想一想再决定是否邀请对方继续比赛,或者宣布胜利者,小结:我们的比赛真激烈啊!一根小小的吸管和纸杯也能玩出这么好玩的游戏来。

结束:整理结束。

吸管的魔法真有趣啊!小朋友们玩的真开心!如果大家一起玩的话要注意谦让哦!活动结束时请将你们的纸杯、吸管等东西放回原处。

活动延伸:家园共育:家长引导幼儿发声的技巧;家长与幼儿一起玩一玩、说一说、动一动,观察与记录:日常生活中引导幼儿细心观察周围的事物,并养成细心观察的好习惯,鼓励语:你真棒!你真细心!你真会观察!嘘!听!这是什么声音?今天老师带来了一样好玩的东西(出示一根吸管),看看能不能把小朋友们给吸引过来哦!看看老师是怎么玩的?(教师示范插吸管)谁来试试?说说你是怎么玩的?请小朋友拿出一根吸管吹一吹,玩一玩。(请个别幼儿示范)除了可以吹起一个球球外,还有谁也是用这根吸管玩的?请个别幼儿发声,看看这根吸管有什么特点呢?它还能变魔术呢!看看是怎么变的?(教师快速将纸杯里的水倒出来)谁来说说这是什么原因呢?(纸杯和水杯一样有共鸣作用)那我们就一起来玩一玩吧!看看纸杯里倒上水会有什么变化?请个别幼儿操作并说出原因,小朋友们想不想和老师一起来比赛呢?比比谁更厉害!教师小结:我们的游戏真有趣!只要我们动脑筋一样可以玩

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