生活小妙招 大作用教案反思

活动目标

1、引导幼儿根据生活经验，大胆与同伴交流自己的小妙招。

2、培养幼儿勤于思考、善于发现、大胆实践的良好习惯。

3、增进幼儿对周围事物的敏感性，充分体验到自己生活的快乐。

活动准备

1、准备几件生活中常见的小窍门内容的PPT课件。

2、搜集一些生活中常见的小窍门。

活动过程

（一）谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

小朋友，你们在生活中碰到过一些小困难吗？你是怎么解决的？通过谈话，引导幼儿回忆生活中碰到过的一些小困难及解决的 *** ，激发幼儿参与活动的兴趣。

（二）结合PPT课件，向幼儿介绍几种生活小妙招。

1、引导幼儿结合自己的生活经验说一说：你会哪些生活小妙招？如：用白萝卜去鱼鳞、用生姜巧除冰箱异味、巧用生姜、醋除热水瓶水垢等 *** 。

2、教师结合PPT课件向幼儿介绍几种生活小妙招，并请幼儿大胆表述小妙招的内容，教师进行肯定或纠正。

3、教师小结：在我们的生活中有许多的小妙招，有些妙招很有用处，有些妙招甚至可以解决一些我们大人解决不了的问题，所以小朋友要做个有心人，多观察、多思考，尝试解决生活中的问题。

（三）出示搜集的一些生活小妙招，请幼儿共同欣赏。

（四）延伸：在我们的生活中还有许多的小窍门需要小朋友去发现、去探索。

活动反思

本次活动通过谈话导入，引导幼儿回忆生活中碰到过的一些小困难及解决的 *** ，让幼儿大胆表述自己的想法，结合PPT课件向幼儿介绍几种生活小妙招时，要注意观察幼儿的表述情况，对于幼儿表述正确的内容要进行肯定和鼓励，对于不正确的要及时纠正，最后在活动延伸部分，要鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考、多尝试，自己解决生活中的问题。

本次活动通过让幼儿回忆生活中的小妙招，激发了幼儿参与活动的兴趣，在活动过程中，通过欣赏PPT课件和教师的讲解，幼儿对于活动内容有了更深刻的理解，在活动延伸部分，教师鼓励幼儿要善于观察和思考，自己解决生活中的问题，整个活动过程比较流畅，由浅入深，符合幼儿的认知特点。

通过本次活动，不仅增进了幼儿对周围事物的敏感性，还让幼儿学会了勤于思考、善于发现、大胆实践的良好习惯，也提高了幼儿的语言表达能力，让幼儿敢于表达、善于表达，充分体验到了自己生活的快乐。

本次活动达到了预期的目标，发挥了幼儿的主观能动性，培养了幼儿勤于思考、善于发现、大胆实践的良好习惯，通过活动反思，也发现了自己在组织活动中的不足之处，需要不断改进和完善。